Trastornos de los sonidos del habla en la infancia

Contenidos del curso:

1. El modelo psicolingüístico del procesamiento del habla: sistema de input, sistema de representaciones lexicales y sistema de output.
2. Clasificación de los trastornos de los sonidos del habla: etiológicos y por manifestaciones clínicas.
3. Descripción de los trastornos de los sonidos del habla, por etiología (ASHA): orgánicos y funcionales (e idiopáticos).
4. Descripción de los trastornos de los sonidos del habla. Por manifestaciones clínicas: retraso del habla, errores del habla, alteraciones motoras del habla, trastornos de los sonidos del habla persistentes (diferenciación entre errores persistentes y residuales) y características y diferencial diagnóstico entre apraxia del habla en la infancia de origen idiopática y alteraciones motoras idiopática.
5. Evaluación de los trastornos de los sonidos del habla, diagnóstico multidisciplinar. Instrumentos de evaluación clínica.
6. Intervención logopédica/estrategias de rehabilitación.
7. Presentación y discusión de casos clínicos.
8. Elaboración de informes y evolución clínico.